Aprendi a usar el glogster, divertidos juegos en linea, a subir documentos al google docs, entre otras cosas.
Espero seguir utilizando todo lo que aprendimos en su clase.
me gusto mucho.
viernes, 6 de mayo de 2011
Reflexiòn Final
Aprendi a usar el glogster, divertidos juegos en linea, a subir documentos al google docs, entre otras cosas.
Espero seguir utilizando todo lo que aprendimos en su clase.
me gusto mucho.
Reseña del 3er. Congreos Nacional de Educaciòn
El dìa 27 de Abril del 2011, fue la inaguraciòn del congreso, primeramente se dio la bienvenida , a las distinguidas personalidades que se encontraban presentes en el auditorio en el 3er congreso nacional de educación, de ahí se paso un video en el cual nos hablaba del congreso ,la información que iba a contener y algunos conceptos importantes que serian de gran uso en la futura docencia
Paso el rector de ITSON José Rodríguez Villanueva,decía que estaba muy agradecido y contento de estar en dicho congreso.
La primera conferencia fue:
EL MODELO EDUCATIVO QUE IMPLEMENTA EL NUEVO SONORA.
Dicha conferencia fue impartida por María Eugenia, en representación de Shirley Vásquez Romero
La conferencia se trato del modelo educativo que implementa el nuevo Sonora, se dice que es un movimiento social en donde participamos todos, para poder transformar es decir cambiar para mejorar ya que este modelo será de éxito.
1.-Acuerdos internacionales en materia educativa:
- Conferencia mundial sobre educación para todos.
- Ley general de educación.
- Foro mundial sobre educación
- Declaración del milenio de las naciones unidas
2.-Marco referencial:
Constitución política de los estados unidos.
- Ley general de educación
- Programa sectoral de educación
- Plan estatal de desarrollo
- Programa estatal de educación
3.-Cuatro ejes fundamentales de la transformación educativa:
Se hablo de los cuatro ejes fundamentales, cual era su objetivo y todo acerca de los mismos.
-Escuela -Alumnos - Maestros -Padres de familia
Este modelo que implementa el nuevo Sonora requiere del apoyo de todos, ya que unidos todos hacemos la fuerza además de tener una iniciativa y motivación.
-Profesores
- Padres de familia
- Alumnos
- Escuelas
martes, 3 de mayo de 2011
lunes, 25 de abril de 2011
Comentario documental: Children full of life
Los valores hoy en día son muy importantes para cada persona, individuo, ser humano que vive en sociedad, estos hablan de la naturaleza y de la esencia de la persona de como vivirá su vida a lo largo del tiempo, que catalogan la felicidad o infelicidad que cargara consigo mismo.
La enseñanza o fomento de valores se da inicialmente en casa ya que ahí es donde aprendemos los primeros valores como el respeto, honestidad, amistad, entre otros, y se refuerza en la escuela, y lo que se pretende es fomentar estos valores en todo el mundo, para que los lleven a cabo.
La enseñanza o fomento de valores se da inicialmente en casa ya que ahí es donde aprendemos los primeros valores como el respeto, honestidad, amistad, entre otros, y se refuerza en la escuela, y lo que se pretende es fomentar estos valores en todo el mundo, para que los lleven a cabo.
miércoles, 13 de abril de 2011
martes, 5 de abril de 2011
jueves, 24 de marzo de 2011
martes, 22 de marzo de 2011
Juegos didàcticos
Juego favorito
Flower Power
me gusto este juego, porque estas atento, y dependiendo a como vallas contestando va subiendo el nivel de complejidad, si lo utilizarìa en las clases de matemàticas, ya que ejercitas tu mente porque es ràpido, y tienes que estar bien atento en las ciras que se te estan proporcionando.
Juego que no me gusto
CarrotSticks
Este juego no me gusto, porque es un poco aburrido, ya que es para niños màs pequeños, que estan aprendiendo a sumar, a ellos si les sirve, ya que practican, y lo utilizarìa en niños de primaria en las clases de matemàticas para que le quedaran màs claras.
Flower Power
me gusto este juego, porque estas atento, y dependiendo a como vallas contestando va subiendo el nivel de complejidad, si lo utilizarìa en las clases de matemàticas, ya que ejercitas tu mente porque es ràpido, y tienes que estar bien atento en las ciras que se te estan proporcionando.
CarrotSticks
Este juego no me gusto, porque es un poco aburrido, ya que es para niños màs pequeños, que estan aprendiendo a sumar, a ellos si les sirve, ya que practican, y lo utilizarìa en niños de primaria en las clases de matemàticas para que le quedaran màs claras.
lunes, 14 de marzo de 2011
domingo, 6 de marzo de 2011
PRIMERA RESEÑA "APRENDER A ESTUDIAR".
RESEÑA
El sitio educativo de Aprender a estudiar, me gusto mucho ya que, aquí se muestran diferentes técnicas para aprender a leer, a estudiar, a comprender mejor la información, entre otros, muchas veces no sabemos porque no podemos estar atentos bien en una clase, y al navegar en este sitio me pude dar cuenta cuales son los distractores más comunes, y también es bueno proponerte objetivos que puedas cumplir, como por ejemplo salir bien en las clases, y estudiar aunque los profesores no no los ayan pedido, y el tiempo que debemos estar estudiando, dependiendo a la edad, ya que aprendemos de una manera distinta.
Por lo tanto, la misión de este sitio educativo, es enseñarnos las mejores técnicas para aprender mejor en la escuela, y entender que por mas difícil que se nos haga alguna clase o idioma, lo podemos aprender pero poniendo atención, y tomando notas, y no copiándoles a nuestros compañeros, sino preguntándole a nuestros profesores las dudas que nos vallan surgiendo en las clases.
Al igual este sitio ofrece muchos servicios, como aprender a concentrarte, a elevar tu autoestima, la motivación que es uno de los aspectos muy importantes en la educación, ya que un alumno motivado por sus profesores aprende mas significativamente, a expresarte oralmente, y todas estas técnicas te ayudan a realizar mejor tus tareas y exponer de una forma adecuada, al igual si te surge alguna duda preguntarle a tu profesor o a los padres de familia.
Este sitio tiene muchas ventajas, te ayuda a leer de una forma adecuada, a exponer mejor en tus clases, a estudiar, elaborar trabajos, esquemas y resúmenes, entre otros, es un sitio muy divertido, entretenido, muy fácil de usar, y gratuito.
Me gusto mucho haber navegado en este sitio, se los recomiendo aprenderán muchas técnicas que le serán de mucha utilidad, y si tienes alguna dificultad para estudiar para tus exámenes, será una guía muy importante.
Navega en este sitio te divertirás y aprenderás mucho!!
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html
martes, 22 de febrero de 2011
viernes, 18 de febrero de 2011
LA CAZA DEL TESORO
1.-.-Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel básico (preescolar-primaria-secundaria).
1.-Pintarron
2.-TV y Videos
3.-Computadoras
4.-Enciclomedias
2.- Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel superior (universitario)
1.-Computadoras
2.-Internet
3.-Proyector
3.- Dime 3 características del rol del alumno en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
1.- Es autónomo
2.- Aprender a buscar la información, a procesarla, es decir, seleccionarla, evaluarla y convertirla, en última instancia, en conocimiento
3.- Aprenden a trabajar en grupo y a comunicar
sus ideas.
4.-Dime 3 características del rol del docente en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
1.- Preparar las clases. Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización de actividades de aprendizaje (individuales y cooperativas) de gran potencial didáctico y que consideren las características de los estudiantes.
2.- Buscar y preparar materiales para los alumnos, aprovechar todos los lenguajes. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización, cuidando de los aspectos organizativos de las clases (evitar un uso descontextualizado de los materiales didácticos). Estructurar los materiales de acuerdo con los conocimientos previos de los alumnos (si es necesario establecer niveles).
3.- Motivar al alumnado.
- Despertar el interés de los estudiantes (el deseo de aprender) hacia los contenidos de la asignatura (establecer relaciones con sus experiencias.
5.- Describe por los menos una Tendencia de la formación o educación actual, ¿hacia dónde se dirige? ¿Cómo será en un futuro cercano?
Las distintas aplicaciones educativas de los satélites caen dentro de lo que comúnmente se entiende como educación a distancia. Este término describe todo proceso de enseñanza-aprendizaje en el que alumno y profesor están, en general, separados geográficamente y se centra en la naturaleza especial del diseño del curso, el aprendizaje y la instrucción bajo estas circunstancias.
La educación a distancia presenta dos características
La comunicación entre profesores y alumnos se realiza a través de medios impresos y escritos o por medios electrónicos ya sea televisión, grabaciones, cable, satélite, fibra, telecomunicaciones intreactivas por ordenador, audio y vídeo teleconfe-rencias o, más comúnmente, la combinación de estos medios.
La segunda característica se desprende de la primera y consiste en un nuevo enfoque de la instrucción, en el que el proceso de enseñanza es descompuesto en sus partes constituyentes. Algunas de ellas, o todas, son preparadas lejos del estudiante, siéndole comunicadas mediante las tecnologías de la comunicación, con la posibilidad de interacción entre el estudiante y un instructor también a través de estas mismas tecnologías. En la educación a distancia los cursos son diseñados para ser distribuidos a mayores audiencias y en áreas geográficas más amplias que la educación convencional.
Cómo usan las tics en tu entorno maestros y alumnos? evalúa, compara y reflexiona ¿qué nos falta?
A los maestros y alumnos, todavía nos falta aprender mucho sobre las TIC´s y el uso que le debemos dar, ya que es muy amplio, nos falta actualizarnos y buscar diferentes estrategias para aprender y que los maestros nos enseñen de diferentes maneras para que las clases sean más entretenidas y de esta manera se pueda lograr un mejor aprendizaje.
1.-Pintarron
2.-TV y Videos
3.-Computadoras
4.-Enciclomedias
2.- Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel superior (universitario)
1.-Computadoras
2.-Internet
3.-Proyector
3.- Dime 3 características del rol del alumno en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
1.- Es autónomo
2.- Aprender a buscar la información, a procesarla, es decir, seleccionarla, evaluarla y convertirla, en última instancia, en conocimiento
3.- Aprenden a trabajar en grupo y a comunicar
sus ideas.
4.-Dime 3 características del rol del docente en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
1.- Preparar las clases. Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización de actividades de aprendizaje (individuales y cooperativas) de gran potencial didáctico y que consideren las características de los estudiantes.
2.- Buscar y preparar materiales para los alumnos, aprovechar todos los lenguajes. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización, cuidando de los aspectos organizativos de las clases (evitar un uso descontextualizado de los materiales didácticos). Estructurar los materiales de acuerdo con los conocimientos previos de los alumnos (si es necesario establecer niveles).
3.- Motivar al alumnado.
- Despertar el interés de los estudiantes (el deseo de aprender) hacia los contenidos de la asignatura (establecer relaciones con sus experiencias.
5.- Describe por los menos una Tendencia de la formación o educación actual, ¿hacia dónde se dirige? ¿Cómo será en un futuro cercano?
Las distintas aplicaciones educativas de los satélites caen dentro de lo que comúnmente se entiende como educación a distancia. Este término describe todo proceso de enseñanza-aprendizaje en el que alumno y profesor están, en general, separados geográficamente y se centra en la naturaleza especial del diseño del curso, el aprendizaje y la instrucción bajo estas circunstancias.
La educación a distancia presenta dos características
La comunicación entre profesores y alumnos se realiza a través de medios impresos y escritos o por medios electrónicos ya sea televisión, grabaciones, cable, satélite, fibra, telecomunicaciones intreactivas por ordenador, audio y vídeo teleconfe-rencias o, más comúnmente, la combinación de estos medios.
La segunda característica se desprende de la primera y consiste en un nuevo enfoque de la instrucción, en el que el proceso de enseñanza es descompuesto en sus partes constituyentes. Algunas de ellas, o todas, son preparadas lejos del estudiante, siéndole comunicadas mediante las tecnologías de la comunicación, con la posibilidad de interacción entre el estudiante y un instructor también a través de estas mismas tecnologías. En la educación a distancia los cursos son diseñados para ser distribuidos a mayores audiencias y en áreas geográficas más amplias que la educación convencional.
Cómo usan las tics en tu entorno maestros y alumnos? evalúa, compara y reflexiona ¿qué nos falta?
A los maestros y alumnos, todavía nos falta aprender mucho sobre las TIC´s y el uso que le debemos dar, ya que es muy amplio, nos falta actualizarnos y buscar diferentes estrategias para aprender y que los maestros nos enseñen de diferentes maneras para que las clases sean más entretenidas y de esta manera se pueda lograr un mejor aprendizaje.
jueves, 17 de febrero de 2011
Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación de la Enseñanza Asistida por Ordenador E-elearning
El aprendizaje electrónico(e-learning), es la educación a distancia virtualizada, cuando los alumnos no están en una clase presencial, se puede dar utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas Web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación entre otras.
Gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), los estudiantes "en línea" pueden comunicarse con sus compañeros de clase y docentes.
Es una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia.
Gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), los estudiantes "en línea" pueden comunicarse con sus compañeros de clase y docentes.
Es una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia.
martes, 15 de febrero de 2011
Medios y Tecnologias en el Medio Escolar.
La tecnología es muy importante, en las clases permite que el maestro pueda impartir de una forma diferente el tema de acuerdo al currículum, y así el alumno se interese más por el tema que se esta impartiendo y aprenda de una forma diferente.
lunes, 14 de febrero de 2011
Medios de enseñanza.
Opinión:
son muy imporatntes los medios de enseñanza,ya que permite que el maestro le facilite la enseñanza-aprendizaje al alumno, y asi pueda adquirir un conocimiento significativo, lo cual deben aprovechar de la mejor manera.
Algunos de los medios que se utilizan son: auditivo, audiovisual e informativo
son muy imporatntes los medios de enseñanza,ya que permite que el maestro le facilite la enseñanza-aprendizaje al alumno, y asi pueda adquirir un conocimiento significativo, lo cual deben aprovechar de la mejor manera.
Algunos de los medios que se utilizan son: auditivo, audiovisual e informativo
Importancia de la motivación en el aprendizaje (post libre).
La motivación es concebida, a menudo, como un impulso que parte del organismo, como una atracción que emana del objeto y actúa sobre el individuo. El psicólogo la considera como el aspecto dinámico de la relación de un sujeto con el mundo. La motivación concierne a la dirección activa de la conducta hacia ciertas categorías preferenciales de situaciones o de objetos. Young (1961) la considera como el proceso para despertar la acción, sostener la actividad en progreso y regular el patrón de actividad (Cofer y Appley, 1990).
Las conductas intrínsecamente motivadas, lejos de ser triviales y carentes de importancia animan al individuo a buscar novedades y enfrentarse a retos y, al hacerlo, satisfacer necesidades psicológicas importantes. La motivación intrínseca empuja al individuo a querer superar los retos del entorno y los logros de adquisición de dominio hacen que la persona sea más capaz de adaptarse a los retos y curiosidades del entorno (Reeve, 1994).
Existen dos maneras de disfrutar una actividad-extrínsecamente e intrínsecamente. Las personas extrínsecamente motivadas actúan para conseguir motivadores tales como el dinero, elogios, o reconocimiento social. Las personas intrínsecamente motivadas realizan actividades por el puro placer de realizarlas (Reeve, 1994).
REFERENCIA:
Comisión de Modernización Pedagógica
de la Pontificia Universidad Católica del Perú
a partir de los textos: Francisco J. García y Bacette
y Fermando Domenec Retoret,
Motivación Aprendizaje y Rendimiento Escolar,
Volumen 1 Número 0; Universidad Jaime I de Castellón.
Aanita E. Woolfolk, Psicología Educativa,
cap. 9 y 10: Sexta Edición Prentice Hall
Disponible en: http://www.eduquemosenlared.com/es/index.php/articulos-psicopedagogos/86-motivacion
Las conductas intrínsecamente motivadas, lejos de ser triviales y carentes de importancia animan al individuo a buscar novedades y enfrentarse a retos y, al hacerlo, satisfacer necesidades psicológicas importantes. La motivación intrínseca empuja al individuo a querer superar los retos del entorno y los logros de adquisición de dominio hacen que la persona sea más capaz de adaptarse a los retos y curiosidades del entorno (Reeve, 1994).
Existen dos maneras de disfrutar una actividad-extrínsecamente e intrínsecamente. Las personas extrínsecamente motivadas actúan para conseguir motivadores tales como el dinero, elogios, o reconocimiento social. Las personas intrínsecamente motivadas realizan actividades por el puro placer de realizarlas (Reeve, 1994).
REFERENCIA:
Comisión de Modernización Pedagógica
de la Pontificia Universidad Católica del Perú
a partir de los textos: Francisco J. García y Bacette
y Fermando Domenec Retoret,
Motivación Aprendizaje y Rendimiento Escolar,
Volumen 1 Número 0; Universidad Jaime I de Castellón.
Aanita E. Woolfolk, Psicología Educativa,
cap. 9 y 10: Sexta Edición Prentice Hall
Disponible en: http://www.eduquemosenlared.com/es/index.php/articulos-psicopedagogos/86-motivacion
martes, 8 de febrero de 2011
La sociedad de la información, las tecnologías y la educación.
Importancia de la tecnología en la educación
es importante, ya que permite ser innovador, e intercambiar información con otras personas, y de esta manera se puede lograr un apredizaje significativo, tanto en los Docentes como en los alumnos, sin distinción alguna.
es importante, ya que permite ser innovador, e intercambiar información con otras personas, y de esta manera se puede lograr un apredizaje significativo, tanto en los Docentes como en los alumnos, sin distinción alguna.
miércoles, 2 de febrero de 2011
lunes, 31 de enero de 2011
Un PNI de la historia del internet
POSITIVO: El internet nos ayuda a encontrar la información más rápida y a tener una comunicación con personas de otros países, así como también con amigos, a ver las noticias que pasan en el momento.
NEGATIVO: Muchas veces no sacamos el provecho como debería de ser, ya que nos quedamos en lo de antes, y no nos vamos actualizando en lo más novedoso del Intenet.
INTERESANTE: Conocer todas las cosas novedosas que tiene el internet, para poder aprovecharlas al máximo.
NEGATIVO: Muchas veces no sacamos el provecho como debería de ser, ya que nos quedamos en lo de antes, y no nos vamos actualizando en lo más novedoso del Intenet.
INTERESANTE: Conocer todas las cosas novedosas que tiene el internet, para poder aprovecharlas al máximo.
jueves, 27 de enero de 2011
miércoles, 26 de enero de 2011
sábado, 22 de enero de 2011
los nuevos ambientes de aprendizaje
La escuela de hoy, si puede formar a la nueva generaciòn de niños, adolescentes y jovenes, ya que, los maestros estan mejor preparados, y trabajan bajo un plan basado en competencias, donde el alumno adquiere mejor el aprendizaje.
La tecnologìa educativa no hace referencia solo al uso de la computadora, Esteves, J. (2008). Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.
Esteves, J. (2008). Las aplicaciones de la tecnología educativa a la pedagogía son diversas, dependiendo de las necesidades, contextos y objetivos a conseguir. Son interesantes las aplicaciones en educación para la salud. Es de suma importancia que el maestro en el aula actualmente utilice la tecnología educativa porque así la calidad de la educación se hace efectiva.
MARIET, F. (1994). La Tecnología Educativa provee al estudiante de oportunidades para probarse a sí mismo para autocorregirse, planificar, condicionar actividades e integrar cabalmente el conocimiento.
La Tecnología Educativa además descarta el modelo didáctico de enseñanza y ofrece al maestro diversidad de medios y procedimientos alternos para evaluar las ejecutorias de los estudiantes. Se establecen claves y criterios para la evaluación previamente al desarrollo de programas. Pueden asignarse tareas educativas relacionadas con problemas multilógicos e interdisciplinarios.
Cuando una clase se da por medio de dispositivos como Enciclomedia o proyectores, significa que construye un ambiente innovador de aprendizaje, ya que el alumno, adquiere de una forma diferenrte el conocimiento.
En mi opinion, la tecnologìa educativa, es un proceso en el cual se pueden atender los diferentes estilos de aprendizaje del alumno.
BIBLIOGRAFIA:
MARIET, F. (1994). Tecnologìa Educativa. Recuperado el: 22 de Enero del 2011. Disponible en : http://ginaortega.lacoctelera.net/post/2007/01/12/la-importancia-la-tecnologia-educativa-el-mundo-o-una
Esteves, J. (2008). Tecnologìa Educativa. Recuperado el: 22 de Enero del 2011. Disponible en : http://www.slideshare.net/Jhosell/impacto-de-las-tecnologias-5255034
La tecnologìa educativa no hace referencia solo al uso de la computadora, Esteves, J. (2008). Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.
Esteves, J. (2008). Las aplicaciones de la tecnología educativa a la pedagogía son diversas, dependiendo de las necesidades, contextos y objetivos a conseguir. Son interesantes las aplicaciones en educación para la salud. Es de suma importancia que el maestro en el aula actualmente utilice la tecnología educativa porque así la calidad de la educación se hace efectiva.
MARIET, F. (1994). La Tecnología Educativa provee al estudiante de oportunidades para probarse a sí mismo para autocorregirse, planificar, condicionar actividades e integrar cabalmente el conocimiento.
La Tecnología Educativa además descarta el modelo didáctico de enseñanza y ofrece al maestro diversidad de medios y procedimientos alternos para evaluar las ejecutorias de los estudiantes. Se establecen claves y criterios para la evaluación previamente al desarrollo de programas. Pueden asignarse tareas educativas relacionadas con problemas multilógicos e interdisciplinarios.
Cuando una clase se da por medio de dispositivos como Enciclomedia o proyectores, significa que construye un ambiente innovador de aprendizaje, ya que el alumno, adquiere de una forma diferenrte el conocimiento.
En mi opinion, la tecnologìa educativa, es un proceso en el cual se pueden atender los diferentes estilos de aprendizaje del alumno.
BIBLIOGRAFIA:
MARIET, F. (1994). Tecnologìa Educativa. Recuperado el: 22 de Enero del 2011. Disponible en : http://ginaortega.lacoctelera.net/post/2007/01/12/la-importancia-la-tecnologia-educativa-el-mundo-o-una
Esteves, J. (2008). Tecnologìa Educativa. Recuperado el: 22 de Enero del 2011. Disponible en : http://www.slideshare.net/Jhosell/impacto-de-las-tecnologias-5255034
jueves, 20 de enero de 2011
Bienvenido al blog de Grisel
Bienvenidos ami blog, este es un portafolio de evidencias de la clase de Tecnologia Educativa, en el cual se publicaran resumenes, ensayos, organizadores graficos, productos de la materia, reseñas de sitios, etc, este blog tiene un fin educativo, no con lucro.
los temas que se abordaran en este blog, seran sobre educacion y tecnologia.
todo lo publicado en este blog es responsabilidad mia.
Grisel Guadalupe Leyva Castro
los temas que se abordaran en este blog, seran sobre educacion y tecnologia.
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Grisel Guadalupe Leyva Castro
martes, 18 de enero de 2011
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